"Подготовка к Новому году"

 

«Скоро, скоро Новый год!

Он нам радость принесёт!»

Дед Мороз придет к нам скоро,

Дверь откроется – и вот он,

Принесет с собою ворох

Поздравлений с Новым годом,

Теплых, ярких и душевных

Пожеланий самых разных,

Станет пусть для всех волшебным

Этот новогодний праздник!

Приближается Новый год – любимый праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, приключений, самый чудесный, наполненный волшебством праздник, которого с нетерпением ждут дети и взрослые. С его приходом дома наполняются необычной сказочной атмосферой. Вот и в нашем детском саду полным ходом идет подготовка к новогодним праздникам. Мы вместе с детьми украсили нашу группу, приемную - гирляндами, снежинками, новогодними игрушками. Самую большую радость и удовольствие дети получили когда делали новогодние поделки, изготовленные с помощью родителей. У нас в группе есть традиция, для создания праздничного настроения, проходит выставка поделок «Мастерская Деда Мороза» Родители и дети принимают активное участие в этой выставке, становятся творцами и художниками, делают замечательные поделки вместе, радуя всех своим мастерством, приобщаясь к совместному творчеству. В каждую работу вложено много труда и старания, каждый проявляет свое творчество, фантазию, талант. Такая форма взаимодействия способствует приобщению родителей к работе детского сада, сплачивает детей, воспитателей и родителей благодаря совместному творчеству, развивает воображение, фантазию не только у детей, но и у взрослых. Надеемся, что результат совместного труда оставит в детской душе незабываемый след, создаст особое новогоднее настроение!

Фотоотчет о проведённой неделе в подготовительной группе «Зимние забавы»

Снег в лесу и на аллеях, и река покрылась льдом. Одевайтесь потеплее, и на улицу бегом. Для того, чтобы разнообразить досуг детей и увеличить детскую двигательную активность, в нашем детском саду была запланирована и успешно проведена неделя под названием "зимние забавы" Она проходила с 05.12 по 09.12. Первый день недели был посвящён беседам о зимних видах спорта,показаны иллюстрации спортивных игр на коньках лыжах. А на занятии по лепке были сделаны работы по конькобежному спорту. Вторник был посвящён развлечениям (Весёлый зимний хоровод) ,среда посвящена народным забавам,играли в русские народные игры "Два мороза ", "Снежная карусель ". Это необыкновенная радость и польза для здоровья. Зима всегда радует бодрящим морозцем и искристым снегом. Зима в этом году нас не балует снегом,но всё же не возможно усидеть дома! Скорее во двор,на свежий воздух, где заждались санки,горки, снежки и другие забавы. Мы с детьми всю неделю бегали,играли,заряжались хорошей энергией, здоровьем

Пришла «Зимушка-зима — открывайте ворота»

С 28 ноября по 02 декабря 2022 года у нас в детском саду была проведена тематическая неделя «Зимушка-зима». Все дети любят зиму, но не все задумываются, почему времена года сменяют друг друга, всем ли хорошо зимой, что было бы, если бы зимой не было снега? Мы воспитатели Курченко И. А. и Дёмина Е. В. запустили средне срочный проект на тему «Зимушка зима «где предоставили детям возможность проявить себя во всех видах деятельности, поддерживали стремления детей к творчеству, развивали активность, самостоятельность, помогали детям найти ответы на интересующие их вопросы. В группах проводились беседы: «Что мы знаем о зиме?», «Откуда берётся снег», «Почему зиму называют волшебницей?», «Почему зима самое любимое время года у детей», «Зимние забавы», «Опасности, подстерегающие нас зимой», «Осторожно гололёд», «Приметы зимы». На занятиях по познавательному развитию дети получили представление о цикличности сезонных изменений в природе (цикл года как последовательная смена времен года, в игровой форме расширили и систематизировали знания о признаках и особенностях зимы: растения зимой, звери зимой, зимующие птицы и забота о них. Дети составляли описательные рассказы по картинам «Вот так покатался», «Деревья в снегу». Познакомились с произведениями Н. Сладкова «Суд над декабрём», В. Одоевского «Мороз Иванович», С. Иванова «Каким бывает снег», Е. Трутнева «Первый снег», К. Бальмонта «Снежинка», Г. Снегир ва «Про птиц», Н. Сладкова «Еловая каша», В. Зотова «Кл ст», «О птицах», В. Бианки «Кто к кормушке прилетел?», «Синичкин календарь», «Молодая ворона», С. Маршака «Двенадцать месяцев», Гримм «Госпожа Метелица». Отгадывали загадки о зимних явлениях в природе, повторяли пословицы и поговорки о зиме, разучивали стихотворения. На занятиях по художественно-эстетическому развитию рассматривали открытки и репродукции картин известных художников о зиме; лепили зимние деревья из пластилина; рисовали зимние пейзажи. На прогулке с детьми были организованы наблюдения за живой и неживой природой, проводились опыты со снегом воспитанники делали выводы и проводили взаимосвязи. Играли в подвижные игры: «Два мороза», «Мороз красный нос», «Зайка беленький сидит», «Бездомный заяц», «Снежки», народные хороводные игры: «Золотые ворота», «Метелица», «Что нам нравится зимой», строили замок для Снежной королевы. Чтобы поддержать интерес воспитанников к теме и закрепить полученные знания, с детьми проводились дидактические игры: «Найди ошибки» (чего не бывает зимой, «Кто что делает зимой», «Найди по следу», «Найди такую же снежинку», «Разведчики» (заметить, что изменилось в природе, «Угадай, на что похожи?» (узоры на окнах, «Времена года», «Узнай по описанию», «Зимние запасы», «Найдите и покормите зимующих птиц» ,«Когда это бывает», «Что сначала, что потом». Вместе с детьми оформляли группы, приёмные. Итогом стала коллективная поделка «Зимний лес.» где дети активно проявили себя и получили много положительных эмоций. Воспитатели подготовили консультации для родителей: «Зимние забавы», «Учим детей любить зиму», «Осторожно гололёд!», «Опасности, подстерегающие нас зимой».

Тематическая неделя, посвящённая Дню матери в подготовительной группе

С 21 по 25 ноября в подготовительной группе прошла тематическая неделя «Моя мама лучшая на свете» посвященная празднику «День матери» 

Тематическая неделя в детском саду «Будь осторожен на дороге»

Легко ли научить ребенка вести себя на дороге? На первый взгляд легко. Надо только познакомить его с основными требованиями ПДД и никаких проблем. На самом деле очень трудно. Ведь сами родители каждый день на глазах своих детей нарушают эти правила, и не задумываются, что ставят перед ребенком неразрешимую задачу: как правильно? Как говорят или как делают? Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь. Поэтому с самого раннего возраста необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения.

В нашем детском саду работа по изучению ПДД дошкольниками имеет системный характер. В рамках этой работы проводятся проекты, конкурсы, выставки детских рисунков, викторины и другие мероприятия. В нашей группе проведена тематическая неделя "Будь осторожен на дороге". В рамках этой недели мы с детьми изучали правила дорожного движения в игре, на занятиях, на прогулке и тд. Предлагаю вам план мероприятий на неделю по ознакомлению малышей с ПДД. Рассматривание иллюстраций «На улице города». П/и «Воробышки и автомобиль» Беседа по картинкам «Светофор» Дать детям элементарные представления о ПДД (светофор регулирует движение транспорта и пешеходов; красный свет светофора нужно стоять, на зеленый - двигаться; переходить улицу можно только со взрослым, крепко держась за руку. П/и ««Сигналы светофора»; Чтение А. Барто «Грузовик»

Игра- инсценировка «Как машина зверят катала».В течении всей недели мы старались донести до каждого ребёнка, что дети тоже участники дорожного движения а так же формировали первые представления и умения безопасного поведения на улице и дороге.

Тематическая неделя в подготовительной группе «Народные промыслы»

В нашем детском саду в подготовительной группе «Солнышки» проходит тематическая неделя "Народные промыслы".
Народные промыслы -это одна из самых интересных тематических недель в детском саду. В ходе реализации темы воспитанники группы пополнили свои представления о декоративно-прикладном искусстве нашего народа, узнали много интересного о культуре России, о традициях наших предков,познакомились с творениями народных умельцев : дымковской игрушки, хохломских и городецких изделий, гжельской посуды, видами русской матрёшки, жостовских подносов,. В работе по данной теме хочется больше внимания уделить воспитанию и формированию интереса, любви к народному искусству, уважения к культуре, русским традициям и промыслам, мастерам народного творчества.
Всем известно, во что играют наши современные дети – в игрушки иностранного производства. Выбор детей можно понять, когда постоянно по телевидению рекламируют, например, кукол которые могут летать или роботы – трансформеры, конечно же, каждому ребенку захочется такую игрушку, тем более что такая игрушка есть у других детей. Они идут в магазины и видят эти игрушки, и родители им покупают. К сожалению, очень редко встретишь таких родителей, которые покупают народные игрушки, ценят их, объясняют детям, откуда пришли к нам такие игрушки. А это немаловажно. Через знакомство с народно - прикладным искусством происходит ознакомление с историей, культурой своего народа. Если рассказать ребенку во что играли наши бабушки и дедушки, из чего мастерили игрушки, мы незаметно пробудим познавательный интерес у ребенка и таким образом, приобщим к традициям, к культуре наших предков, воспитываем в детях нравственно - патриотические чувства - уважение, гордость за землю, на которой живешь. Дети учились рисовать выразительные узоры, украшать рукавицы. Так же ребята учились создавать узоры для платочка. В общем, вжились в роль народных умельцев.
Деятельность по этой теме была интересной и продуктивной.

 

«День народного единства» в подготовительной группе

В нашей стране есть такой важный праздник – День народного единства. Мы не должны забывать нашей истории: сильна Россия только тогда, когда она едина! Именно Единение спасло Россию в трудный час. В преддверии праздника «Дня народного единства» в - подготовительной группе с детьми проводилась непосредственно-образовательная деятельность. Мы рассматривали репродукции и картины о родной природе, читали стихотворения о Родине (Матусовский М. "С чего начинается Родина?", З. Александрова «Родина», В. Степанов «Что мы Родиной зовем»). Закрепляли знание русских пословиц и поговорок о Родине. Мы беседовали о государстве Российская Федерация, о нашей малой Родине – поселке Большеречье, об истории праздника «День народного единства», «Что означает – народное единство?», «Кто такие Минин и Пожарский?». На музыкальном занятии прослушали «Походный марш» Дмитрия Кабалевского, слушали и подпевали Гимн России. На занятии по аппликации ребята вырезали из цветной бумаги сердца,которые напоминали символику нашего флага., которые украшали приёмную нашей группы. На занятии по рисованию дети изображали себя с флажками на празднике. Тематическая неделя «День Народного Единства»еще раз напомнила нам всем о наших общих корнях, помогло осознать, что единство народов во все времена было и остаётся главной идеей России, залогом её достойного будущего, понять, что для того, чтобы добиться успеха, все мы должны быть вместе, независимо от возраста, рода занятий, национальности. А славные героические свершения предков всегда будут служить нам примером солидарности и патриотизма.